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开展“学校发展诊断与建设” 服务地震灾区基础教育
引用本文:曹子建,陈钰萍,缪建忠,周美池.开展“学校发展诊断与建设” 服务地震灾区基础教育[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2011,30(3):12-15.
作者姓名:曹子建  陈钰萍  缪建忠  周美池
作者单位:1. 四川教育学院党
2. 四川教育学院学院办公室
3. 四川大学文学与新闻学院
摘    要:"学校发展诊断与建设"是旨在大力提升地震灾区学校管理水平和教育教学质量的项目,其基本出发点是帮助正在发展中的地震灾区学校,尤其是灾区薄弱学校诊断办学中的实际问题,找准推进学校发展的突破点、增长点和创新点,并在诊断学校问题的基础上,提出学校办学的改进意见,使学校建设的效率与效益皆有明显的提高。

关 键 词:学科优势  学校发展诊断与建设  地震灾区  基础教育
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