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| 教师在提高政治理论课教学实效中的作为 | |
| 作者姓名： | 顾以传 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅哲学社会科学基金 |
| 摘 要： | 针对目前思想政治理论课普遍不受大学生欢迎,教学实效较差的现状,立足教师层面,从系统论角度,论述教师对提高思想政治理论课教学实效的具体作为. |
| 关 键 词： | 教师 思想政治理论课 教学实效 系统论 大学生 角度 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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