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高校德育主客体间的分离问题及其互动策略研究
作者姓名:
杨立成
作者单位:
杨立成(四川师范大学生命科学学院)
摘 要:
高校作为直接为社会培养和提供人才的摇篮,德育对个体道德成长起着日益明显的作用,其地位和使命无疑更加突出。因此,高校德育的实效性不仅关系到高等教育的成败,更关系到社会主义和谐社会的建设。
关 键 词:
高校德育
互动策略
分离问题
社会主义和谐社会
主客体
个体道德
高等教育
实效性
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