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| 教育实习探微 | |
| 引用本文： | 张水川.教育实习探微[J].九江学院学报,1994(1). |
| 作者姓名： | 张水川 |
| 摘 要： | 教育实习，是师范教学组织形式和活动方式的重要特点，是师范院校教学计划的有一机组成部分，它是整个师范教育结构体系的重要支柱。师范生在实习过程中，既要应用教育学、心理学和各科教学法等教育学科的理论知识，又要运用专业学科的基础知识、技能和技巧，使自己初步学会从事教育，教学工作的本领。在实习过程中，如果培训得越得法，做教师的起点就越高，与老教师的差距就越小，毕业启正式走上工作岗位，就能以较丰富的知识，颇熟练的技巧、恰当的应用教育理论胜任课堂教学及班主任工作。所以，教育实习，是师范院校培养师范生获得一个教… |
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