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| 元认知策略对于培养英语专业学生英语写作能力的作用——以内蒙古师范大学英语专业二年级学生为例 | |
| 引用本文： | 赵晓军.元认知策略对于培养英语专业学生英语写作能力的作用——以内蒙古师范大学英语专业二年级学生为例[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2007(2). |
| 作者姓名： | 赵晓军 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学外国语学院英语系 内蒙古呼和浩特010000 |
| 基金项目： | 内蒙古师范大学科研基金项目“元认知策略在培养英语专业学生英语写作能力中的作用”结题论文,课题批准号:TS005021 |
| 摘 要： | 本文介绍了元认知策略的相关研究,并通过对内蒙古师范大学外国语学院英语专业二年级学生英语写作能力的现状分析,及对学生进行元认知策略的培养和训练的具体实施过程的描述,提出元认知策略对于学生写作能力的培养具有重要的作用。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 英语写作能力 作用 |
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