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关于识读、拼读、阅读的教学方法
作者姓名:哈尔肯别克·木哈西  古丽沙拉·木哈买提
摘    要:
本文说明了识读、拼读、阅读等基本教学方法的种类和识读在识字课本中的重要性,并对词的识读方法进行了分类并分析了词的教学方法。

关 键 词:教学方法  拼读  阅读  课本  识字
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