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| 以学生为本的课堂教学评价理念探析 | |
| 引用本文： | 张伟,庞丽丽. 以学生为本的课堂教学评价理念探析[J]. 南京工程学院学报(社会科学版), 2010, 10(1): 52-56 |
| 作者姓名： | 张伟 庞丽丽 |
| 作者单位： | 1. 南京工程学院人文与社会科学系,江苏,南京,211167 2. 南京晓庄学院外国语学院,江苏,南京,211171 |
| 摘 要： | 学生是课堂学习的主人,促进学生的全面发展是课堂教学的最终目标。课堂教学效果应通过学生的学来衡量。因此,应进一步确立以学生为本的课堂教学评价理念,即以学论教、以学论学,以学生的学习和发展状况反映教师的教学状况,以学生学的状况来评价学生的学习效果,以促进课堂教学评价向更加完善的方向发展。 |
| 关 键 词： | 以学生为本 课堂教学 评价理念 以学论教 以学论学 |
An Investigation into Student-Oriented Class Teaching Assessment Concept |
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| ZHANG Wei,PANG Li-li. An Investigation into Student-Oriented Class Teaching Assessment Concept[J]. Journal of Nanjing Institute of Technology:Social Science Edition, 2010, 10(1): 52-56 | |
| Authors: | ZHANG Wei PANG Li-li |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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