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| 高年级词语教学“四个自主” | |
| 引用本文： | 郑梦如.高年级词语教学“四个自主”[J].福建论坛(社科教育版),2008(9):66-67. |
| 作者姓名： | 郑梦如 |
| 作者单位： | 福建永春县教师进修学校 |
| 摘 要： | 如果学生掌握了查阅、理解、积累和运用词语的方法和技能，其实是为学好语文打下基础，所以词语教学是语文教学的重要的组成部分，是语文基础教学。根据多年教学实践，笔者认为教师不可忽视高年级词语教学，应让学生做到“四个自主”： |
| 关 键 词： | 词语教学 高年级 语文教学 基础教学 教学实践 学生 教师 |
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