“回归个体”渗透于阅读教学的探究 |
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引用本文: | 车囿蓉.“回归个体”渗透于阅读教学的探究[J].南方论刊,2009(12):106-107,101. |
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作者姓名: | 车囿蓉 |
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作者单位: | 茂名体育运动学校,广东茂名,525000 |
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摘 要: | 阅读教学是语文教学的重中之重。然而,当前的语文阅读教学存在一些不容忽视的问题。阅读教学回归个体这是一条符合新课标理念、有效解决这些问题的教学途径。本文结合教学实际,提出了在阅读教学中,要实现回归个体,可以从改变阅读的主体、改革课堂的教学模式、坚持个性化阅读教学和探究性阅读教学方面着手。
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关 键 词: | 阅读教学 回归个体 个性化 探究性 |
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