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| 医学物理学实验课特色教学的主要作法 | |
| 引用本文： | 谢定,元秀华,龚爱云.医学物理学实验课特色教学的主要作法[J].中南大学学报(社会科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 谢定 元秀华 龚爱云 |
| 作者单位： | 湖南医科大学物理实验室 |
| 摘 要： | 医学物理学实验课教学如何依据医学物理学科特色，体现物理技术与医学研究、医学诊断、医学治疗结合的特点，使学生掌握、了解物理原理和物理技术在医学。医疗领域中的应用，是一个重要的课题。近年来，我们大胆探索、勇于改革、创新，去掉部分普通物理学验证性实验，增加一些与医学相关性较强的实验，实验课的教学突出地体现了医学物理学科特点，取得了较好的成效。在1999年12月省教委组织的实验室评估活动中，深受评估专家的好评。我们的作法，主要有如下两个方面：一、依据学科发展，精选教学内容物理学是研究各种物质运动及其相互作用的… |
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