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| 让学生在“动”中学数学 | |
| 摘 要： | 正教学是一种创造性的活动。教学需要创新,学生学习更需要创新。小学数学教学要多给学生"动"的机会,让学生主动、创造性学数学。1让学生动眼,提供观察机会眼睛是思维的窗户,"看"是获取知识必要的前提,教师在教学中要给学生提供足够的观察机会,不断提高学生的观察能力。在教学长方形、正方形的认识时,我先引导学生整体观察相应的教具,初步认识长方形、正方形;再指导学生分步观察(一看边,二看角),进一步认识长方形、正方形的特征;最后让学 |
| 关 键 词： | 中学数学 数学教学 观察机 教学情境 整体观察 课堂气氛 数学问题 小组讨论 面积计算 解题方法 |
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