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构建数学课堂自主、合作、探究的学习方式初探
摘 要:
本文从三个方面探讨了素质教育下数学教学中构建自主、合作、探究的学习方式:创设问题情境,激发自主、合作探究动机;在教学中给学生留有足够的时间和空间,提供学生参与数学探究活动的机会;从操作、实践中学会合作探究。
关 键 词:
自主
合作
探究
情境
实践
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