| 对中国儿童文学理论研究方法论的思考 |
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| 引用本文： | 朱自强.对中国儿童文学理论研究方法论的思考[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2006(1):80-86. |
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| 作者姓名： | 朱自强 |
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| 作者单位： | 中国海洋大学,文学院,山东,青岛,266071 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学规划项目 |
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| 摘 要： | 作为一门具有独立性的学科,儿童文学拥有自身的研究范畴和自己特有的研究范式.对中国的儿童文学学科建设来说,理论研究的方法论显得尤为重要.建立中国儿童文学理论研究方法论,依然要像五四当年那样,采取"拿来主义",处理自身问题.跨学科的儿童文学研究对研究者的理论知识结构有着特殊的要求.一般文学研究的绝大多数方法,都可以运用于儿童文学研究,而具有儿童文学自身特殊性或特效性的研究方法则主要有:儿童哲学的方法;深层心理学的方法;人类文化学的方法;童年历史学的方法.
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| 关 键 词： | 儿童文学 独立学科 方法论 拿来主义 特效性 |
| 文章编号： | 1001-6201(2006)01-0080-07 |
| 修稿时间： | 2005年10月26 |
On Methodology of Study on Chinese Children's Literature |
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| ZHU Zi-qiang.On Methodology of Study on Chinese Children''''s Literature[J].Journal of Northeast Normal University(Social Science),2006(1):80-86. |
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| Authors: | ZHU Zi-qiang |
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| Abstract: | As an independent discipline,children literature calls for working category and paradigm of its own.To Chinese scholars,the methodology of theoretical research is even more important,of which learning from other disciplines may benefit.Besides,the papers proposes some particular principles,such as children's philosophy,deeper psychology,anthropological cultural studies,and juvenile historiography. |
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| Keywords: | children literature discipline methodology |
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