中美合作办学背景下的课程考核方式的分析与提升

中外合作办学是指中外高等教育机构之间进行合作，共同创建、运营和管理学位项目的一种合作模式。本文以郑州西亚斯学院与美国堪萨斯州立大学合作办学为例，以郑州西亚斯学院堪萨斯国际学院中美方合作项目“4+0”双学位学生为研究对象，探讨中外合作办学本科教育阶段，中方和美方课程考核方式的构成，特点以及差异性对比，以期提高课程教学质量，提升中外合作办学水平。