从CET改革反思农业院校大学英语教学的出路 |
| |
引用本文: | 毛丽珍.从CET改革反思农业院校大学英语教学的出路[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2008,10(2):198-200. |
| |
作者姓名: | 毛丽珍 |
| |
作者单位: | 沈阳农业大学外语教学部,沈阳,110161 |
| |
基金项目: | 沈阳农业大学教学改革项目 |
| |
摘 要: | 新《大学英语课程教学要求》和改革后的CET都注重考察学生的综合应用能力尤其是听说能力,目前农业院校对于学生这方面能力的培养重视不够,农业院校的大学英语教学在师资力量、生源背景、教学条件及语言环境等方面均处于相对劣势。作者结合农业院校的现状,从调整和完善课程结构,转变教学理念、加强师资力量建设,教学方式多样化,教学手段现代化,教学考核科学化等方面探讨了农业院校大学英语教学改革的出路。
|
关 键 词: | 大学英语 课程教学要求 CET改革 农业院校 英语教学改革 |
文章编号: | 1008-9713(2008)02-0198-03 |
修稿时间: | 2007年12月15 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|