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高等职业技术学院教师的“多师”角色分析研究
作者姓名:杨赓  范知好
作者单位:南京交通职业技术学院、江苏省交通节能减排工程技术研究中心,江苏南京211118
摘    要:
高等职业技术学院的办学特点和培养对象的特殊性,决定了从事教学工作的教师在具备教师的基本“角色”之外,还应具备其他“多重角色”和素质。

关 键 词:高职教师  多师角色  分析
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