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当代独生子女大学生价值观教育问题研究
引用本文:年晓萍.当代独生子女大学生价值观教育问题研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2012,25(4):33-35.
作者姓名:年晓萍
作者单位:安徽农业大学外国语学院,安徽合肥,230036
基金项目:安徽省2012年高校省级优秀青年人才基金重点项目“‘陌生化’视域下的模糊语翻译研究”,国家社科基金青年项目
摘    要:大学生树立科学、健康的主流价值观,有助于促进他们综合素质的全面提高以及综合能力的持续发展,对于他们健康人格和良好社会适应力的养成具有十分重要的意义。我国计划生育政策的实施产生了数以亿计的独生子女人口,独生子女在高校中的比例已经超过非独生子女。文章基于独生子女大学生价值观现状分析,系统梳理了独生子女大学生价值观养成的培育路径,认为独生子女大学生价值观的教育是一项系统性、前置性工程,应该同时发挥多方面的力量,形成一股教育合力,为其价值观的形成提供良好的教育成长环境。

关 键 词:独生子女大学生  价值观教育  系统工程
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