采用研究性学习方法推进非物质文化遗产课堂教学的创新 |
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引用本文: | 李萍.采用研究性学习方法推进非物质文化遗产课堂教学的创新[J].百色学院学报,2012,25(5):130-133. |
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作者姓名: | 李萍 |
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作者单位: | 百色学院中文系,广西百色,533099 |
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摘 要: | 研究性学习方法是集研究和学习为一体的一种综合性学习方法,它着重培养学生的自学能力、合作精神及创新意识。大学非物质文化遗产课堂教学开展研究性学习可以采用专题讲授模式、案例分析模式、探讨交流模式、手工制作实践模式等。
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关 键 词: | 非物质文化遗产课堂教学 研究性学习方法 专题讲授模式 案例分析模式 探讨交流模式 手工制作实践模式 |
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