高等继续教育教学模式创新发展的路径研究——以形势与政策课为例

随着我国教育水平的提高和国内受教育人群占比的不断增大，思想政治理论教育将占据越来越重要的位置，而当前传统的高等继续教育人才培养模式难以满足人才供给需求。自“十四五”规划以来，党中央再次强调要“稳中求进、突出主线，着力深化供给侧结构性改革”，这些时代趋势也召唤出教育行业新的改革方向，为高等继续教育形势与政策课程的教学模式创新提供了新的思路和挑战。