红色歌曲融入高校“四史”学习教育路径探究

红色歌曲反映了中国近代历史上中国共产党参与和领导的重大革命斗争，是党意识形态转化为日常话语的一种特殊表达形式。红色歌曲的内容蕴含了丰富的历史资料，具有较高的传承价值和育人价值，是高校开展“四史”教育的生动载体，对推动高校“四史”教育具有积极的作用。文章分析了红色歌曲融入高校“四史”教育的意义，并提出了红色歌曲融入大学生“四史”教育的途径。