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杂志ISSN号
道德与法治教学的情景教学应用探究
作者姓名:
洪殷芝
作者单位:
新镇中学
摘 要:
道德与法治课堂在学生的成长过程中有着不可替代的作用。在道德与法治的课堂上要真正落实育人的目标可以借助情境教学法,在提高学生核心素养的同时提高学生的道德情操和法律素养。本文从课堂实际出发探索了发挥情境教学法在道德与法治课堂中的优势。
关 键 词:
道德与法治
情境教学
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