|
|||||
|
|
| 论思想品德课教学中的科学性和生动性 | |
| 引用本文： | 冯翠华.论思想品德课教学中的科学性和生动性[J].佳木斯大学社会科学学报,2003,21(3):97-98. |
| 作者姓名： | 冯翠华 |
| 作者单位： | 佳木斯大学,思想品德教研部,黑龙江,佳木斯,154007 |
| 摘 要： | 本文根据党和国家对思想品德课程建设的重要性的认识,论述了为什么要在教学中坚持科学性,增强生动性,阐述了科学性和生动性是学科体系和课程内容的要求,只有在思想品德课的教学中做到科学性和生动性的统一,充分认识课程改革和课程建设的重要性和必要性,增强教师的紧迫感和责任感,才能充分发挥思想品德课与其它专业课不可比拟的育人功能。 |
| 关 键 词： | 思想品德课 科学性 生动性 育人功能 |
| 文章编号： | 1007-9882(2003)03-0097-02 |
| 修稿时间： | 2003年1月12日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |