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浅谈药剂学教学方法的更新
作者姓名:陈迪
作者单位:浙江省杭州市轻工技工学校
摘    要:一、注重启发引导,让学生充分参与课堂传统的教学模式以教师讲授为主,学生被动接受,这种模式不能充分调动学生的主观能动性和逻辑思考能力。

关 键 词:教学方法  药剂学  更新  主观能动性  启发引导  教师讲授  教学模式  被动接受
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