基于自由教育思想的应用型本科人才培养方案研究——以人力资源管理专业为例

根据9所高校人力资源管理专业开设课程的相关数据,提出减少通识课、专业基础课课头及学时,增加专业核心课课时,实现少而精的专业结构;增加选修课比重,实现自由教育宗旨;否定就业导向的课程设计思路,实现一专多能的自由化培养;实现双师型师资,授课内容、方式,考核方式的自由化。