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教师的主导作用和学生的外语自主学习
引用本文:魏月红.教师的主导作用和学生的外语自主学习[J].安徽农业大学学报(社会科学版),2010,19(4):125-129.
作者姓名:魏月红
作者单位:安徽经济管理学院,国际合作中心,安徽,合肥,230059
基金项目:安徽省教育厅教学研究项目 
摘    要:学生自主学习是当前我国大学英语教学改革的一大热点。培养大学生的自主学习能力是大学英语教学的目标之一,而这一目标的实现过程中,教师起了不可估量的作用。文章探讨了学生的自主学习对教师提出的更高要求,从教师自身素质的提高、课堂设计到评估乃至课外活动的开展等方面,都对学生的自主学习有着很重要的影响。

关 键 词:大学英语  学生自主学习  教师作用

Teachers' Dominant Role & Students' Autonomous Learning
WEI Yue-hong.Teachers'' Dominant Role & Students'' Autonomous Learning[J].Journal of Anhui Agricultural University(Philosophy & Social Sciences Edition),2010,19(4):125-129.
Authors:WEI Yue-hong
Institution:International Center, Anhui Economic Management Institute
Abstract:Learner autonomyis a buzzword in foreign language teaching. Development ofstudent’s autonomous learning ability is one of the objects of college English teaching. However, teacher’s instruction and aid is not only necessary but also significant to guarantee and enhance learner autonomy. This paper discusses the requirements for teachers on learner autonomy development. Teachers have a great influence on student’s autonomous learning in the improvement of their quality, classroom planning, assessing of students as well as after-school activities.
Keywords:college English  student's autonomous learning  teacher’s role
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