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| MHK训练中口语情景化教学设计 | |
| 作者姓名： | 董华荣 马小雷 |
| 作者单位： | 新疆医科大学语言文化学院 |
| 基金项目： | 说明:本文系2013年新疆医科大学人文社会科学基金项目“基于 MHK的少数民族医学生汉语口语教学模式研究”(项目 |
| 摘 要： | 创设情境能培养学生对学习口语的兴趣；创设情景能逐步培养学生口语交际能力；创设情景能不断树立学生学习汉语的自信心。情景教学法在口语教学实践中的具体应用包括：角色扮演；筹划任务；利用多媒体；培养兴趣，注重情感交流。在MHK口语训练中，教师在运用情景教学法时要把握精髓，提前做好充分准备；在MHK口语训练中运用情景教学法，要面向全体学生。 |
| 关 键 词： | MHK 口语教学 情景化 教学设计 |
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