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| 西藏英语教学的指导思想、基本原则和主体模式 | |
| 引用本文： | 李海俊. 西藏英语教学的指导思想、基本原则和主体模式[J]. 郑州大学学报(哲学社会科学版), 2001, 34(1): 122-126 |
| 作者姓名： | 李海俊 |
| 作者单位： | 郑州大学,外事办公室,河南,郑州,450052 |
| 基金项目： | 国家社科基金项目"藏族学生与英语教学法"(9613WW020). |
| 摘 要： | 对西藏学生实施英语教学具有其复杂性.本文通过对以往18年在西藏进行英语教学实践经验的总结,基于现代心理学、社会学、人类学和教育学等领域的研究成果,结合藏民族群体认知趋向,设计出一套在"一个中心、三个原则"指导下的针对西藏学生的英语教学法. |
| 关 键 词： | 西藏学生 英语教学法 藏民族群体认识趋向 狭义跨文化交流 |
| 文章编号： | 1001-8204(2001)01-0122-05 |
| 修稿时间： | 2000-07-04 |
On the Guiding Ideology, Basic Principles and English Teaching Mode in Tibet |
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