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论高校思想道德修养课程从教材体系向教学体系转化的途径
引用本文:李捷.论高校思想道德修养课程从教材体系向教学体系转化的途径[J].山西煤炭管理干部学院学报,2014(2):75-76.
作者姓名:李捷
作者单位:山西煤炭管理干部学院,山西太原030006
摘    要:高等学校《思想道德修养与法律基础》课程的实效性是一直在探讨的问题,本文认为解决此问题必须实现教材体系向教学体系的转化,而这一转化需要教师、学生、教学内容、教学方法等多维度的整合才能得以实现,本文就从这四方面来论述教材体系向教学体系的转化途径.

关 键 词:高职教育  思想道德修养  教学体系
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