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汉字教学的反思与探究
引用本文:
姜宛铮.汉字教学的反思与探究[J].昭乌达蒙族师专学报,2009(7):160-161.
作者姓名:
姜宛铮
作者单位:
南阳理工学院,河南南阳473004
摘 要:
本文从汉字特性出发,从简化汉字、汉字教学等层面入手,指出了汉字难教的历史原因和现实失误,以期引起人们对汉字教学进行更深入的探讨。
关 键 词:
汉字
教学
简化汉字
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