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小学数学课堂中如何发挥学生的主体性
作者姓名:陈莹
作者单位:河南大学,开封475000
摘    要:数学课应该是集趣味性和实践性为一体的,是和生活紧密相连的,是充满欢乐和自由的课堂。

关 键 词:小学  数学课堂  主体性
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