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| 基于协同创新理念的医学技术专业教学团队构建研究 | |
| 引用本文： | 陈录赐.基于协同创新理念的医学技术专业教学团队构建研究[J].南京医科大学学报(社会科学版),2016(6):483-486. |
| 作者姓名： | 陈录赐 |
| 作者单位： | 福建医科大学医学技术与工程学院,福建 福州 350004 |
| 基金项目： | 福建医科大学高等教育教学改革工程项目“医学技术专业教学协同创新团队构建研究”(J15016) |
| 摘 要： | 教学团队建设是专业建设的重要内容,对专业人才培养质量有举足轻重的作用?文章基于协同学的理论基础及创新理念,通过分析医学技术专业协同创新教学团队的概念及内涵要求,阐述其组织结构及协同要素,提出协同创新教学团队的保障机制和成长性评价,结合当前高校医学技术类专业人才培养过程中各阶段对师资队伍建设的要求综合考虑,着力建设一支具有医学技术专业特点的教学团队? |
| 关 键 词： | 医学技术 专业教学 协同创新团队 构建 |
| 收稿时间： | 2016/5/30 0:00:00 |
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