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“双高计划”背景下中国特色学徒制建设路径探究
引用本文:
张炳烛,刘长春,张红蕊.“双高计划”背景下中国特色学徒制建设路径探究[J].河北科技大学学报(社会科学版),2022,22(4).
作者姓名:
张炳烛
刘长春
张红蕊
作者单位:
河北化工医药职业技术学院,河北 石家庄 050026
摘 要:
探索中国特色学徒制既是增强职业教育适应性的关键举措,也是深化产教融合、校企合作的有效途径。“双高计划”背景下中国特色学徒制建设能够有效提高人才的供需适配度、降低企业的用工成本、提升学生的综合职业能力,但是在学徒制建设过程中存在制度执行壁垒、师资队伍缺乏、权益保障欠缺、评价体系不健全等问题。从科学的管理体系、人才本位的培养体系、学徒制标准化发展体系和企业激励机制体系等四个方面探索了中国特色学徒制高质量发展新路径。
关 键 词:
中国特色学徒制
高等职业教育
双高计划
价值逻辑
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