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| 爱因斯坦科学发展风险伦理观及启示——以培养科技创新人才为例 | |
| 作者姓名： | 陈爱华 |
| 作者单位： | 东南大学人文学院 |
| 基金项目： | 江苏省道德哲学与中国道德发展研究基地项目“高技术道德哲学研究”;教育部人文社会科学基金项目“马克思科技伦理思想及其当代发展研究”(08JA720004);“科技、伦理与艺术”国家哲学社会科学创新基地研究项目“科学伦理研究”的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 阿尔伯特.爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家和思想家。在他的科学伦理思想中,蕴涵了其对于科学发展风险的伦理反思,彰显了作为科学家对于人(类)—社会—自然的伦理关系和谐的使命感与道德责任感。爱因斯坦科学发展风险的伦理观及其生成,以及他预警科学发展的风险和规避风险的不懈努力与探索,对于当今培养科技创新人才,具有多方面的启示。 |
| 关 键 词： | 爱因斯坦 科学发展风险伦理观 科技创新人才 启示 |
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