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| 源头活水汩汩出——课内素材的回归与应用 | |
| 引用本文： | 孙秀云.源头活水汩汩出——课内素材的回归与应用[J].东西南北,2012(6). |
| 作者姓名： | 孙秀云 |
| 作者单位： | 沧州市泊头一中语文教研组 |
| 摘 要： | 一、以引用古诗文语言为切入点
高考作文已经不满足"语言通顺"的层面,要求用语生动、言近旨远.这不是对语言本身的苛刻,而是在文章的整体关照下,语言所应该承担的责任."情欲信,辞欲巧","志非言不形,言非文不彰",语言的文采在当下的高考写作中尤为重要,增强文采一要有丰富的情感,二要积累语言材料,从古诗文中汲取语言养料不失为一条终南捷径.譬如某年湖北高考满分作文《迷宫行走》片段: |
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