图式理论指导下英汉翻译语序调整教学探究 |
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引用本文: | 曾右美.图式理论指导下英汉翻译语序调整教学探究[J].现代妇女,2013(12):214-215. |
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作者姓名: | 曾右美 |
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作者单位: | 重庆科创职业学院工商学院,重庆永川区402160 |
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摘 要: | 图式理论对英语语言学习起着直观的参考作用。在图式理论指导下的翻译教学,尤其是语序调整翻译技巧教学,能辅助学习者将抽象的翻译理论转化成通畅的语言内容加以表达,以符合译入语的表达方式,充分展现双方语言表达思维中的异同。
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关 键 词: | 图式 英汉翻译 思维方式 语序调整 |
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