多元智能理论在高中语文阅读教学中的应用研究

多元智能理论旨在研究人的智能功能的多元结构，多元智能理论提出了八种人类智能，每个学生都或多或少的有这些智能，不同的是，不同的学生其智能种类的强弱不同。随着社会的发展，阅读的重要性有增无减。在高中语文教学中，阅读教学是一个重要的组成部分。高中语文阅读教学在高中语文教学中占有非常重要的地位，目前，高中语文阅读教学的现状不容乐观，将多元智能理论应用于高中语文阅读教学中，对提高教学效果，培养学生多方面的发展有重要的意义。