寻找一条主线,串成美丽项链——基于主题情境下的英语单元复习教学研究

本文分析了小学英语单元复习课存在的问题,提出设计恰当的教学主线串联始终,把语言的操练放在主题情境中、话题中、游戏中以及情感中,旨在有效地培养学生的语言综合运用能力。