高校中层领导干部教育培训现状与改进研究

本文采用工作分析、访谈和问卷调查方法,以江苏省各高校中层领导干部为研究对象,对高校中层领导干部教育培训内容、学员态度和期望、培训方式、培训考核等方面进行了调查,以数据解读为基础,对目前的现状和存在的问题进行了分析,并从培训的理念更新与制度创新、培训内容优化、培训组织形式方式完善和考核体系健全等方面提出了改进建议。