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| 教师手势语言对学生学习影响的研究 | |
| 引用本文： | 张颖,刘幸娟,周建忠.教师手势语言对学生学习影响的研究[J].现代交际,2014(8):201-202. |
| 作者姓名： | 张颖 刘幸娟 周建忠 |
| 作者单位： | 吉林农业大学人文学院,吉林长春130000 |
| 基金项目： | 教育部人文社科一般规划项目（12YJAZH211）,吉林省教育厅人文社科规划项目（201226）. |
| 摘 要： | 手势可以说是无声的语言,人们借助手势传递各种信息,表达各种感情,不同的手势对人心理会产生不同的影响。本文采用访谈和观察的研究方法,对吉林农业大学某系大二学生进行分析研究,分析教师上课时不同的手势语言对学生学习有什么影响。 |
| 关 键 词： | 大学生 手势语言 学习影响 |
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