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提高高三学生英语书面表达能力的方法探讨
作者姓名:曹小丽
作者单位:常州市北郊中学,江苏,常州,213001
摘    要:高考英语试题中书面表达的得分将直接影响学生的高考总成绩,高三阶段书面表达的训练尤为重 要,而方法的指导为重中之重。

关 键 词:书面表达  训练技巧  促进提高
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