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| 浅谈高校美育课的设置方向 | |
| 引用本文： | 胡林.浅谈高校美育课的设置方向[J].湖南文理学院学报(社会科学版),2002,27(4). |
| 作者姓名： | 胡林 |
| 作者单位： | 怀化学院美术系 |
| 摘 要： | 高校美育课目的在于培养一个正常发展的人必须具备的审美素质。我国目前中小学生艺术及美育教育发展极不平衡 ,他们之中绝大多数人过去缺乏系统的艺术及美育学习 ,在学校中长期与概念、公式、逻辑打交道 ,而对于审美的领域 ,除了文学、电影、电视接触稍多一点外 ,其它门类艺术比较陌生 ,他们的情感世界还不丰富 ,对感性秩序还缺乏敏感 ,右脑还急待开发。在高中阶段由于功课多 ,升学的压力大 ,使天赋的审美欲望受到限制。升入大学后 ,学生知识修养所带来的较高理解能力 ,加上现代化的多媒体教学设备 ,还有第二课堂及选修课的时间安排 ,使高校… |
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