| 高校“教研一体化”创新型人才培养模式的探索——以华中农业大学农业资源与环境专业为例 |
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| 引用本文： | 黄巧云,刘凡,刘震,冯永平,谭文峰,戴珂.高校“教研一体化”创新型人才培养模式的探索——以华中农业大学农业资源与环境专业为例[J].华中农业大学学报(社会科学版),2012(5):122-126. |
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| 作者姓名： | 黄巧云 刘凡 刘震 冯永平 谭文峰 戴珂 |
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| 作者单位： | 华中农业大学 资源与环境学院，湖北 武汉 430070;华中农业大学 资源与环境学院，湖北 武汉 430070;华中农业大学 资源与环境学院，湖北 武汉 430070;华中农业大学 资源与环境学院，湖北 武汉 430070;华中农业大学 资源与环境学院，湖北 武汉 430070;华中农业大学 资源与环境学院，湖北 武汉 430070 |
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| 基金项目： | 湖北省高等学校教学研究项目“研究型学院‘教研一体化’本科创新人才培养模式研究”（2011156）；湖北省高等学校教学研究项目“农业资源与环境研究型人才的培养与实践”（2010137）。 |
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| 摘 要： | 培养创新型人才,是当代中国高等教育最重要的历史使命,而"教研一体化"是高校培养创新型人才的重要途径。为了深入推进人才培养改革、加快创新型人才培养,华中农业大学农业资源与环境专业围绕"教研一体化"本科创新型人才培养模式展开了一系列探索与实践:开展研究型、探究式、分层次教学和考试评价体系改革;实施本科生科研训练与实践;以高水平的科研支撑高质量的教学;建设教学科研一体化师资和平台等。构建出"教学为基础、科研为支撑,寓教于研、教研融合,教学科研互促共进、协同发展"的教研一体化创新型人才培养模式。
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| 关 键 词： | 教研一体化 互促共进 协同发展 创新型人才 人才培养模式 |
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