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| 东盟视角下汉语国际教育专业本科人才培养模式研究 | |
| 引用本文： | 易丹.东盟视角下汉语国际教育专业本科人才培养模式研究[J].广西社会科学,2015(4):65-69. |
| 作者姓名： | 易丹 |
| 作者单位： | 广西科技大学艺术与文化传播学院,广西柳州,545006 |
| 基金项目： | 广西高等教育本科教学改革工程立项项目“汉语国际教育专业实践实习平台的构建与实践研究”;新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目(2012JGA182) |
| 摘 要： | 基于教学理念的转变，教育部将“对外汉语”本科专业更名为“汉语国际教育”，并且人才培养定位为应用型、复合型、创新型和国际化的专门人才。东盟视角下的汉语国际教育专业本科人才培养模式，是以东盟为“出口”导向的应用型人才培养模式，在培养目标、培养规格、培养过程以及教育评价方面，不但要体现出人才输出面向东盟的倾向，也要体现出本土化特色。 |
| 关 键 词： | 东盟 汉语国际教育专业 本科 人才培养模式 |
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