基于态度改变理论的大学生人际冲突解决策略

当代大学生由于自身发展尚未完全成熟，人际冲突时有发生，已逐渐成为影响大学生心理健康和学习成长的重要因素。在长期的大学生思想政治教育中，我们发现很多教育者对教育对象往往采取回避、迁就、简单批评教育等态度，缺乏科学的冲突解决策略。本文试图通过对态度改变理论和大学生人际冲突现状的探讨，寻找解决人际冲突的有效手段，促进大学生健康人格和人际交往能力的形成，提高大学生迎接未来复杂环境挑战的能力。