法学专业双语教学探析 |
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引用本文: | 林薇.法学专业双语教学探析[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2007(Z2). |
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作者姓名: | 林薇 |
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作者单位: | 宁波大学法学院 浙江宁波315000 |
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摘 要: | 法学专业双语教学既有双语教学的共性,又有法学教育的特性。双语教学的共同难题也是法学双语教学要面临的挑战,同时又要考虑法学专业自身的教学方法来实施法学双语教学。法学专业双语教学的目标是以外语为主教授法学课程,提高学生使用外语从事法律工作的能力。在双语课程的安排上,要根据课程的特点作合理的安排,考虑实际的教学效果,以国际性质的法律课程为主。在教学方法上多采用多媒体教学,英语口语和多媒体课件相结合,解决学生英语听力上的不足,加深课堂理解。充分利用网络资源实施案例教学,在英文案例的解读中既可以了解英美法系的法学理念,又有利于英语水平的提高。
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关 键 词: | 法学专业 双语教学 目标 教学方法 |
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