基于内容分析法的外语动态评价的国内研究综述

动态评价,又称学习潜能评价,指在评价者与学习者的互动过程中,尤其是在有经验的评价者指导下,诊断学习者学习问题和发展学习潜能的评价方式。为了了解国内动态评价的研究现状,通过内容分析法对从中国知网上检索并筛选的文献进行分析,从研究历程、文献来源、研究内容和研究趋势四个方面进行论述。分析结果表明国内外语动态评价的研究刚起步,主要集中于对动态评价理论的介绍和其在英语写作中的应用,但研究内容略显单一且实证研究比较少。结合干预式和互动式两种动态评价模式,发展多样中介者,探究效度体系及将该评价应用于其他外语教学领域的实证研究都将是未来研究趋势。