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任务驱动+问题引导+分组抢答式教学在装备课程中的应用
作者姓名:
欧海英
李晓宇
王海东
作者单位:
海军航空工程学院青岛校区
摘 要:
为使装备教学更具实战化教学特征,更具岗位指向性,本文提出了任务驱动+问题引导+分组抢答式教学模式,使装备教学从关注教到更关注学,以解决传统以教员课堂讲授为主的教学存在的学员学习目标不明晰、积极性不高、学习效果不好等问题.教学实践表明,任务驱动+问题引导+分组抢答式教学具有现实可操作性,可在军校任职教育装备教学中推广.
关 键 词:
装备教学
实战化
任务驱动
问题引导
分组抢答
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