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例论部编本语文教材的新变化———从写作·口语交际·综合性学习“分家”说起
作者姓名:
张思思
作者单位:
四川师范大学附属第一实验中学
摘 要:
以初中语文部编本教材为例,除了以教读、自读进而到整本书阅读为主线的大调整新变化而外,部编本教材的另一大新变化在于“写 作·口语交际·综合性学习”由原来的一体化登 场,终于各立门户,彻底“分家”了。这一举措意味着语文教学的“写作”“口语交际”和“综合性学 习”这三大能力训练点得到更加清晰的序列化和 操作化。
关 键 词:
写作
口语交际
综合性学习
部编本
新变化
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