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论小学作文教学生活化
作者姓名:
闫晓东
作者单位:
沈河区社会事务服务与行政执法中心
摘 要:
当前,相当一部分小学生的作文抄袭严重、语言贫乏、情感淡漠。追其根源主要是学生脱离生活,缺乏丰富真切的生活体验。针对这种情况教育界呼吁让作文教学回归生活,希望通过丰富学生生活,引导学生学会观察、体验、思考生活,赋作文以生活的气息、生命的灵性,全面提高学生的生活认识水平增强作文创新能力。
关 键 词:
小学生
作文教学
生活化
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