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浅谈初中语文阅读教学策略
作者姓名:
梁素娟
作者单位:
四川省达州市达高中来凤分校
摘 要:
“书读百遍,其义自见。”阅读是学习语文必备的一项基本技能,是培养学生语文感悟能力的重要途径,也是教师辅助学生理解和应用语言文字的重要手段,学生在阅读的过程中体会文字的内涵与乐趣。教师在开展阅读教学的过程中,应以此为出发点,实现学生与阅读内容的最大化契合。
关 键 词:
初中语文
阅读
策略
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